SPIKES
SPIKES 協議是一個六步驟的結構化溝通策略,主要用於指導醫療專業人員如何有效地、有同理心地向病患傳達重大或「壞消息」(Breaking Bad News, BBN)。這個協助最初是針對腫瘤科醫師與病患的溝通情境所開發,但現已推廣到多個其他情境。
SPIKES 提供一個易於記憶且廣泛使用的框架,希望能降低醫病溝通雙方的焦慮,並確保訊息傳遞的清晰度及情感支持。
SPIKES 六個字母所代表的內容與步驟詳述如下:
- S 設定情境 (Setting Up the Interview):為溝通創造一個合適、私密且支持性的環境
- 地點:選擇一個安靜、私密的環境。例如訪談室或關上門的辦公室,並確保病床周圍的布簾拉上。
- 身體語言與坐姿:坐著溝通,營造平等、合作的關係。
- 眼神與肢體交流
- 重要他人參與:詢問病患是否希望家人或朋友在場陪伴接收消息
- P 評估認知 (Assessing the Patient’s Perception): 詢問患者對自身狀況的理解,以決定如何傳達後續訊息。
- 了解現有認知: 專業人員應透過開放式問題,了解病患對於自身狀況、疾病嚴重程度和測試結果的理解與認知。
- 判斷期望落差: 溝通的衝擊(「壞」的程度)取決於病患期望與醫學現實之間的差距。透過詢問(例如:「您認為自己目前的狀況如何?」),可以評估這種差距。
- 匹配語言: 注意病患使用的詞彙和語言,並在後續回應中盡量使用相同詞彙,以協助相互理解。
- I 邀請 (Making an Invitation to Disclose the News): 此步驟涉及確認病患希望知道多少資訊,以確保其知情權與自主權得到尊重。
- 徵求同意: 在分享實際消息之前,應先徵求病患的許可
- 探詢細節偏好: 詢問病患願意或能夠處理多少細節資訊(例如:「您希望我向您詳細說明病情和治療的細節嗎?」)。SPIKES 協議亦包含病患選擇不願知情的選項。
- K 知識傳達(Sharing the Knowledge about the News): 傳達事實資訊的階段,要求清晰、逐步且避免醫學術語。
- 發出警訊 (Warning Shot): 在告知壞消息本身之前,應先發出預警(如:「我恐怕有不好的結果需要告訴您」),讓病患有幾秒鐘的時間進行心理準備,以降低認知衝擊。
- 使用簡單語言: 避免使用醫學術語、行話或縮寫,因為即使是資訊豐富的病患,在巨大情緒困擾下也難以理解和記住技術性術語。
- 分塊傳遞與確認理解: 訊息應以少量、分塊的方式慢慢傳遞,並在每塊資訊後停頓,隨時確認病患是否理解和吸收了訊息。對於抽象概念,可使用具體範例(如圖)來幫助闡明。
- E 同理心與情感回應 (Responding to Patient’s Emotion and Showing Empathy): 承認並驗證患者在聽到壞消息後產生的廣泛情緒反應,這被認為是管理患者痛苦、提供支持的必要心理干預措施 。
- 識別並連接情緒: 專業人員必須識別病患正在表達的情緒(無論是語言或非語言),並將其與剛剛聽到的壞消息聯繫起來,從而驗證病患的感受。
- 表達同理心: 透過同理心的聲明來表達關懷和支持,例如:「聽到這個結果對您來說顯然是一個巨大的衝擊」或「顯然這令人非常痛苦」。
- 鼓勵表達: 鼓勵病患表達他們的情緒或擔憂。在培訓中,常建議使用 NURSE 技巧(Name, Understand, Respect, Support, Explore)來教學同理心的表達。
- S 策略與總結 (Strategy and Summary):為病患提供一個明確的未來方向,並確保其對後續計畫有清晰的理解
- 總結與澄清: 專業人員應總結所討論的關鍵資訊。在進行下一步的治療計畫討論前,確保病患完全理解已提供的所有資訊
- 共同制定策略: 共同制定後續的行動策略或治療計畫,例如安排後續檢查或轉診。這個步驟旨在提供病患支持和控制感,幫助他們從震驚轉向面對未來
- 提供支持資源: 告知病患可用的支持資源,例如轉介至其他專業人士或支持組織
Buckman, R. A. (2005). Breaking bad news: The S-P-I-K-E-S strategy. Community Oncology, 2(2), 138–142. https://doi.org/10.1016/S1548-5315(11)70867-1
Rosenzweig, M. Q. (2012). Breaking bad news: A guide for effective and empathetic communication. The Nurse Practitioner, 37(2), 1–4. https://doi.org/10.1097/01.NPR.0000408626.24599.9e